Психологија (GG21O4)

• Врста и ниво студија: Основне академске студије
• Статус предмета: Изборни
• Број ЕСПБ: 6
• Семестар: 5
• Број часова: 2+0

Циљ предмета

Овладавање базичним фондом психолошких појмова и знања која су од посебног значаја за примену у образовном контексту.

Исход предмета

Студенти су усвојили основна знања из области опште, развојне и педагошке психологије и способни су да их примене у школском окружењу. Стечена знања им омогућавају даљи развој компетенција које су од суштинског значаја за педагошки рад. Студенти располажу основним знањима о психичким процесима, развоју способности и личности, изворима индивидуалних разлика међу ученицима, личности наставника, начинима процене знања и у стању су да препознају изазове у образовном контексту.

Садржај предмета

Предавања:  

Предмет психологије и развој психологије као науке. Фундаменталне и примењене психолошке дисциплине. Преглед најважнијих психолошких школа и праваца. Методе и технике психолошког истраживања. Психички процеси: опажање и пажња; учење – приказ основних теорија учења; памћење и заборављање; мишљење и стваралаштво; интелигенција – појам и приказ најзначајнијих теорија; емоције и мотивација. Основни појмови психологије личности – структура и динамика личности. Основни појмови и проблеми развојне психологије. Одабране теме из области педагошке психологије: карактеристике ученика и подучавање (способности, одлике личности, когнитивни стилови, емоционални фактори); мотивација за учење у школи; улога и личност наставника; испитивање и оцењивање знања; алтернативни приступу подучавању.

Вежбе: –

Додатно појашњавање појмова представљених у оквиру теоријске наставе, илустрације кроз дискусије, приказ примера и видео-материјала.

Литература

Требјешанин, Ж., Драгојевић, Н., и Ханак, Н. (2008). Увод у општу психологију. Београд: Факултет за специјалну едукацију и рехабилитацију.

Визeк Видoвић, В. и сaр. (2014). Психoлoгиja oбрaзoвaњa. Бeoгрaд: Клeтт